Pensar o imaginarse que ir a una cárcel a dar pláticas o,
clases podría imaginarse algo extraño y algo como de morbo, pero cuando uno
tiene la oportunidad de ser invitado a hacerlo no suena así, lo primero que
debemos hacer es dejar la “Separatividad” que tanto daño hace a la Humanidad y
así es como decidimos aceptar la invitación para poder hacer “algo” por un Ser Viviente.
Para poder hacer un Servicio para los “Seres Humanos” que habitan
en las Cárceles hay que hacer primero un plan de Servicio de ¿cómo movilizar la
Buena Voluntad? Para ello lo que tenemos que hacer es controlar nuestras
propias emociones y deseos, ya que si no lo hacemos nos van a llevar a un
desastre, entender y aplicar que en una Cárcel hay Seres Humanos y no reclusos.
Es importante decir que se tiene que tener una Filosofía de
Servicio a un Ser Viviente ya que si no lo único que haremos es engrandecer
nuestra personalidad y lo que haríamos es sentir una “pena” por las personas
que se encuentran en los Centros Penitenciarios, la visión que se debe de tener
es que hay una “Sola Humanidad” Una Sola Raza Humana, en la medida que cambiemos
nuestra actitud hacia un Ser Viviente nuestro entorno será diferente.
SOLAMENTE LO QUE ES BUENO PARA TODOS ES BUENO PARA CADA
UNO el principio filosófico que se debe de practicar en la Humanidad
y por supuesto en las Cárceles. Un punto muy importante a decir y aclarar,
Buena Voluntad “no salva a nadie” ayuda a que sigamos evolucionando, tampoco
señala que existe el “pecado” o, que hay gente mala, nosotros declaramos:
DECLARAMOS
nuestra lealtad a la raza de los hombres.
CREEMOS que
existe en todos los hombres un potencial para el bien.CREEMOS que el corazón de la humanidad es sano.
CREEMOS que los hombres pueden convivir en rectas relaciones y en paz.
CREEMOS en el poder de la buena voluntad para traer justicia, paz y progreso para la entera humanidad.
Estos son los valores con los cuales el Ser Humano tiene que
practicar para poder ayudar a su hermano en el Sendero del Retorno, hay que
cambiar los conceptos y nombres para designar las cosas, recordemos: “que si el
engrane chico no se mueve, no se moverá el grande”
Se dice... Todo lo que le ocurra a la Humanidad es algo que
Tú dejaste de hacer, reflexionemos en esto ¿Qué dejé de hacer para que ellos estén
ahí? Esta reflexión no se puede contestar con el plexo solar, hay que hacerlo
con el corazón y tendremos la respuesta.
Cambios de Actitud.
El problema es muy complejo y más lo va a hacer si no
cambiamos nuestra actitud, esa actitud “separatista” en la cual incurrimos
todos como sociedad y si no todos al menos la mayoría nos ha conducido a la
violencia y al mundo material en que nos encontramos, la forma de dirigirnos a
nuestros semejantes es bastante violenta, nos sentimos superior a ellos y no
nos damos cuenta en el error en que caemos; la Jerarquía espiritual del planeta
no se dirige a nadie con desprecios, humillaciones y bajezas, ellos nos enseñan
que hay una sola humanidad una sola raza, ellos no separan, “unen” no ven
castas sociales ni edificios.
Es así como empezamos nuestro Servicio, no siendo separatistas
y excluyentes, ese cambio de actitud es fundamental en el pensamiento de todo
ser humano y que quiera hacer la parte que le corresponde por un ser viviente
en una Cárcel. Entonces empezamos a decirnos:
No es una Cárcel, ¡Es una Escuela! de este concepto
filosófico partimos, vamos a una escuela donde se encuentran alumnos porque
repito la Jerarquía no ve edificios ve a seres vivos. La pregunta inmediata es
entonces... ¿En una Escuela hay reclusos o Seres Humanos?
Seres Humanos ¿verdad? Y así es como los tenemos que ver y
tratar siempre SERES HUMANOS, no faltará alguien que haya sido lastimada por
uno de ellos que se dirija hacia ellos violentamente, pero el Hombre y Mujer de
Buena Voluntad no puede ver de la misma manera que las demás personas ya que él
sabe que existen Leyes que actúan en nosotros y desconocemos.
Debe de quedarnos claro, ya hubo un Juez que los sentenció
están como al principio me comentaban, purgando una sentencia y lo que nosotros
no podemos hacer es menospreciarlos y que se cometan tantas injusticias hacia
su persona, por ello lo primero que debemos hacer es que se entra a una escuela
y hay Seres Humanos. Es por ello que necesitamos aprender a conocer el problema
real, no es el de dirigirse a ellos y decir ellos son los malos y yo no, porque
reitero todos somos violentos y creamos mucha violencia a nuestro alrededor y
por lo tanto no puedo seguir generando más violencia.
Se escucha y se dice que son centros de reinserción social
la pregunta que nos hacemos nosotros ¿esa Escuela es un lugar de terapia? No es
un lugar donde muchas veces las autoridades no saben porque están ahí, hablemos
brevemente del lugar y sus consecuencias.
La vida en la Escuela (prisión) se vive de distintas maneras
pero básicamente con sus reglamentos, ya que el objetivo no es crear un
contexto terapéutico sino "evitar problemas" y, sobre todo, dominar
al preso. Yo tengo la oportunidad de reflexionar sobre esto y me pregunto siempre
¿En qué pensaba el que hizo los reglamentos? ¿Qué tanto odio pudo tener para crearlos?
También pienso ¿Qué tanto odio tenía el que construyo estos lugares? Pensar… ¿por
aquí se podrá fugar?, tengo que poner la barda más alta etc.
Para darnos una idea de la magnitud del problema tenemos que
hacernos una pregunta Filosófica muy profunda ¿El Alma es mala? De la respuesta
que demos estaremos entendiendo la propuesta de nosotros, seguimos... Este
énfasis en la seguridad, en la evitación de la fuga, así como en el control de
la vida diaria del preso en cada momento, convierte a la prisión, en sí misma a
normalizadora en función de su consideración de "ambiente total", en
un lugar que transmite al Ser Humano una gran violencia. A esto se une la estructuración
de la vida diaria del preso con una gran rigidez y un considerable vacío de
contenido, así como una planificación prácticamente absoluta de ¿qué puede
hacer el preso y qué no puede hacer?, al margen de sus intereses o sus deseos.
La estructura del Edificio.
Así como su reglamento que fue diseñado para subyugar a los
habitantes de la Escuela (prisión) así también es diseñada la estructura del
edificio que no es creada para dar terapias, sino en función de la seguridad,
de la evitación de la fuga, así como para dominar al preso y obligarle a la
sumisión. Eso conduce a que toda la configuración del espacio se estructure con
esa finalidad. Tenemos que pensar como “unidad” pensar en términos de una sola
humanidad y para el bien común, tuvimos la oportunidad de ver en la segunda
guerra mundial esos campos de concentración no podemos seguir en el pasado,
seguro estoy que son diferentes de acuerdo al país y de la evolución del mismo
pero no dejan de ser “esos lugares de concentración”
Imaginemos por un momento la conducta que adopta el Ser
Humano en esas instalaciones a lo largo de su proceso, bardas, pasillos, rejas,
patios, etc. Su conducta o la personalidad como dicen los psicólogos cambia
todos los días y es dañada severamente, por lo que el estudio de la psicología
da sólo unos variables, por lo que nos lleva a “sugerir” que al Ser Humano se
le estudie de las siguientes maneras:
· Del estudio endocrinológico que nos aportará una
visión más amplia de cómo es él.
· De las aportaciones que él aporte a la situación
valores, normas, etc.
· De cómo percibe el edificio, lugar y situación y
sus antecedentes.
· De los principios Filosóficos y de los Valores Internos
que conciba y sean sus antecedentes.
· De Investigar la “Causa” y no el Efecto de su
situación.
El edificio tiene un papel tan importante en la situación de
la persona que se encuentra ahí, su órgano de la visión es tan reducido que no
ve más allá que las paredes y rejas, el daño psicológico es muy grande,
recorrer los mismos pasillos todos los días por cuantos años, el rechinido de
las puertas etc. Harán de ese Ser un zombi, al que responde por sus instintos y
no por su mente, a donde va la marea él va, no tiene dirección, seguridad y
algo que se maneja demasiado en esos lugares pero no se le entiende “Voluntad”.
El Espacio
Pensemos brevemente... ¿Cuál será el espacio realmente en
esos lugares? ¿Tendrán espacio en los dormitorios? ¿En los Baños? ¿En los días
de visita? Será interesante hacerse esa pregunta ¡El Espacio! ¿Afecta
psicológicamente al Ser Humano? ¿Lo hará un Ser capaz de salir adelante en las
situaciones de la calle? ¿Tenemos ese seguimiento de las personas que salen y cómo
fueron afectadas por el espacio? ¿El espacio fue diseñado para la reinserción?
O, ¿Para someter?
Hablemos un poco de ello, para estas alturas querido lector
tenemos que hacernos unas preguntas: ¿Qué sucede con la Ciencia de la Buena
Voluntad? ¿Existe en esos lugares? ¿Hay Hombres y Mujeres de Buena Voluntad
ejerciéndola? Sí, si existe y si hay Hombres y Mujeres de Buena Voluntad
esperando a ser movilizados para que se cumpla el Plan, desde sus trincheras
trabajan arduamente y de acuerdo a su evolución, sus dogmas y “Rayos” para que ese
“Espacio” sea menos agresivo.
Será lo mismo el espacio “existente” ¿qué el espacio disponible?
En el espacio para las actividades nada más puede acceder en determinados
momentos si lo solicita con anterioridad, pensemos en esto, tienen cancha de
fut bol en el patio ¿Cuántos podrán jugar ahí? ¿En una población de 13.000?
Pensemos en los momentos de intimidad personal, todos necesitamos un espacio
privado para ciertos momentos a solas. En las celdas no va a encontrar ese
“espacio” que necesita ¿tenemos idea de cuantos habitan una Celda? Y las celdas
no fueron diseñadas para muchos, entonces se ve obligado a compartir su
espacio, no porque él lo elija sino porque la Institución lo decide. ¿Tenemos
idea del daño psicológico que esto provoca? Reflexionemos en esto.
La Vida en la Escuela (Prisión).
Todos los días el recluso vivirá una incesante lucha por la
supervivencia, tendrá que aprender a adaptarse a las “reglas o normas” de la
Institución y de los demás reclusos; vemos entonces que existen dos tipos de
“Leyes” La de la Institución ejercida por las autoridades administrativas, la
del personal de seguridad y por supuesto la de los propios reclusos.
Esto hace que la vida del Ser Humano sea bastante difícil de
sobre llevar algo que se pasa por alto en todo esto es que estamos hablando de
Seres Humanos, que tienen la oportunidad de seguir evolucionando igual que toda
la Humanidad y no por la situación en que se encuentren les tenemos que negar
esa oportunidad. ¿Qué es el tiempo y el espacio en estos lugares? Un día
platicando con uno de ellos que tomaba clases conmigo me comentó, ¡Aquí no existe
el tiempo ni el espacio! Lo mismo da que sea lunes o viernes, transcribo el
siguiente artículo de Jesús Valverde para que veamos que sucede lo mismo en
otros lugares:
En cuanto al tiempo, en la cárcel casi nunca hay nada que
hacer, pero el recluso tampoco puede planificar su tiempo. Precisamente el
énfasis en la seguridad, en la evitación de la fuga y en el control exhaustivo
del preso, así como el desinterés institucional en la intervención, hacen que
las actividades en la prisión, además de precarias, carezcan de interés para el
preso, al que, por otra parte, no se intenta motivar a que participe en las
escasas actividades que se realizan. Las razones son de diversa índole:
Por una parte, apenas existe personal capacitado, motivado y
encargado de realizarlas, ya que la gran mayoría de los funcionarios de la prisión
están dedicados a tareas exclusivamente regimentales, administrativas y de
seguridad y vigilancia, no se le forma en actividades de intervención, y se
encuentra en un ambiente laboral sumamente desmotivador, deshumanizado y
deshumanizante.
Por otra parte, el desbordante número de reclusos, el enorme
hacinamiento que endémicamente satura nuestras Cárceles, no permite que todos
puedan realizarlas, con lo que frecuentemente no las realiza ninguno. Además,
la escasez de espacios dedicados a actividades, así como el difícil acceso a
ellos porque casi siempre implica traspasar el espacio habitual del preso,
dificulta considerablemente la realización de casi todo tipo de actividades.
Por último, hasta hace relativamente poco tiempo, la mayoría
de las actividades que se realizaban en muchas prisiones eran llevadas a cabo
por parte de personas ajenas a la prisión, pertenecientes a diversos grupos,
bien de instituciones religiosas, ciudadanas, de otras administraciones, como
ayuntamientos o comunidades autónomas o, como en la experiencia de la que es
resultado este trabajo, de la propia Universidad.
Sin embargo cuando la situación penitenciaria es
especialmente precaria y a normalizadora, y cuando esos otros profesionales
venidos de fuera critican y denuncian la situación de las cárceles, la
institución penitenciaria reacciona cerrando sus puertas en un infantil y
absurdo intento de evitar críticas ocultando la situación. Eso es lo que ocurre
en la actualidad, cuando son muy escasos los grupos "de fuera" que
siguen participando en la vida penitenciaria haciendo al menos aburrida,
peligrosa y asfixiante la vida del preso. (Jesús Valverde La Cárcel y sus
consecuencias)
Algunas consecuencias del Hacinamiento.
Los reclusos llegan a tener ciertos manierismos que se les
vuelve una normalidad:
- Mover las piernas
- Morderse las uñas
- Cruzar los brazos
- Distraerse con facilidad
- Vivir aburrido
- No querer aprender cosas nuevas
- Quejarse
- Descuidar el cuerpo
- Irrespetar a las personas
- Preocuparse por el futuro
- Perder el tiempo en acciones que no benefician
- Etc.
Los sentidos del gusto, oído, vista, olfato, son severamente
atrofiados, que muchísimas veces el recluso ni cuenta se da de él.
El gusto: la
comida de la prisión no suele ser muy buena pero, sobre todo, es insípida;
parece que todo tiene el mismo sabor, llegan a comentar que toman el salero ya
por costumbre y a ponerle sal lo mismo da.
La vista: En
algunas Escuelas (prisión) el uniforme es color beige, azul, naranja etc. su
visión entonces nada más es ese color porque hay que imaginarse ver el mismo
color por un año, cinco, veinte etc. La visión de espacio que tienen es poca,
el mismo patio, corredores, dormitorio etc.
El Oído: Resulta
que en lugares chicos y encerrados como en los talleres el ruido es insoportable,
hasta para uno le resulta molesto este sentido es atrofiado muy fuerte todos
gritan, silban, la música a lo alto, en ciertos lugares la misma estructura
hace que se tenga eco.
El Olfato: Me ha
llegado mucho a sorprender que cuando uno llega a las salas y les comenta ¿A
qué huele? Inmediatamente contestan que ha nada, se han acostumbrado tanto al
mismo olor que no logran percibir otros.
Hemos visto desde un punto de vista muy corto por el espacio,
algunas reflexiones de lo que llega a suceder en algunas Cárceles. Cabe
mencionar que llegan a tener agarrotamientos de sus músculos por la tensión,
una de los juegos y otra propia del ambiente, Por tanto, en la prisión se está
siempre en peligro, y ello desarrolla en el recluso un estado de permanente ansiedad,
esta ansiedad lo va a conducir no a todos a la drogadicción.
No podemos dejar a un lado un tema tan abstruso de tratar
por sus propias implicancias, el sexo en las cárceles. El recluso al no tener
contacto con el mundo exterior las relaciones sexuales serán escasas y se
llevarán en el interior del penal en lo que se les llama su visita conyugal, en
el área asignada y donde de acuerdo a los sexólogos se tiene que llevar con ternura,
y con la relación amorosa que por supuesto el recluso no tiene tiempo para
ello.
El estar en una cárcel hace que la vida sea dura difícil, la
práctica del sexo también lo es, la energía sexual es reprimida
considerablemente, cuando he tenido la oportunidad de escucharlos y de acuerdo
a la doctrina de la Jerarquía, nos dicen que la energía sexual es creativa me
pregunto y me contesto, ¿Cómo quieren que hagan algo?, estudiar, trabajar etc.
¡Cuando esta energía está reprimida! ¿Qué hacer entonces con
este severo problema? El otro punto es la masturbación ¿Qué decir al respecto?
Es la única fuga de esta energía que el recluso tiene, ya que el contacto con
el exterior lo ha perdido y entonces se genera un severo problema ya que la creación
de formas mentales distorsionadas es muy grande, entonces en lugar que la
energía sexual sea utilizada para crear se vuelve inerte y peligrosa.
La homosexualidad como nosotros la entendemos se dispara
enormemente en las cárceles ¿Por qué? Sencillamente veíamos que no es trascendida
la energía sexual si no restringida y el recluso buscará muchas maneras de que
esa energía no sea reprimida.
La ausencia de poder planificar su futuro es muy grande, el
daño psicológico causado por el hacinamiento es considerable ya que ellos no
logran ver el futuro, su futuro es demasiado limitado, ¿Por qué? Por la
inseguridad que llegan a tener basta oír lo que dicen sobre el futuro y no
llega ni a un año; no perciben, el fatalismo de sus palabras es muy grande, lo
ven de una manera repetitiva... Cuando salga tengo que trabajar, si no trabajo
¿de qué voy a vivir?, si vuelvo hacer lo que hacía voy a estar de nuevo aquí.
Etc. En este sentido, la falta de control sobre la propia vida que caracteriza
la vida en la prisión se convierte en una dificultad añadida para la
recuperación del Ser Humano (preso.)
El lenguaje que se llega a tener en las Cárceles es muy
complicado, ya que se llega a perder el concepto “comunicación” sociedad y
comunicación recluso, a medida que pasen los años el recluso aprenderá todo el
lenguaje interno.
Breves Conclusiones.
Hemos visto y por falta de espacio hay muchas reflexiones
que no se trataron, como por ejemplo la droga, el trato de los custodios con
ellos etc. Pero lo que nos debe de quedar claro es que todo lo que escribimos
leemos, escuchamos al respecto es por falta de practicar la Buena Voluntad, si
existe todo esto es por la Ausencia de la Buena Voluntad, el hombre se ha disociado
de ella, estamos viendo en estos momentos la gota que derrama el vaso, no todo
el contenido.
Las relaciones entre funcionarios y reclusos, son de suma
importancia para el buen funcionamiento de una Cárcel, las dos partes deberán
aprender a negociar sus propios “deseos” para así tener una relación
satisfactoria. Es de suma importancia que las autoridades como los custodios
tengan una instrucción terapéutica, conocimiento de las Relaciones Humanas como
el recluso tendrá que poner de su parte igualmente, las dos partes tienen que
comprender que forman parte de la misma sociedad internamente porque a la larga
la marginación no es nada más para el recluso sino también para las
autoridades.
Debemos siempre de recordar que ante todo y por muy fuerte
que sea mí “deseo” hacia ellos... son Seres Humanos, no podemos juzgar la
evolución de toda una humanidad sólo por decir “no estoy de acuerdo” siempre
pensemos con conciencia grupal no separatista, con el término de “Una sola
humanidad” Hay demasiadas cosas que ocurren en el planeta Tierra causadas por
la separatividad del ser humano, que sigo sin entenderlas, recordemos las
palabras “Todo lo que le suceda al Ser Humano es algo que dejaste de hacer”
Hay preguntas que solamente teniendo “Conciencia Grupal o,
en términos de “Una sola humanidad” podrán ser contestadas:
- ¿Realmente tienen que existir las Cárceles?
- ¿Hay personas malas?
- ¿Se lo merecen?
- ¿Ellos se lo buscaron?
- ¿Cómo deben de ser las Cárceles?
- ¿Deben de ser lugares de terapia?
- ¿Deben de ser lugares de trabajo?
- ¿Deben ser clínicas?
- ¿Cómo poder entender que cada quién hace lo correcto de acuerdo a su evolución?
- ¿Deben ser lugares donde se practique la Inofensividad y las Rectas Relaciones?
- Si todo en el universo se mueve y cambia, ¿Entonces las Cárceles deben seguir siendo iguales?
- ¿En las Cárceles hay Reclusos o, Seres Humanos?
- ¿La violencia en la humanidad es generada por los Reclusos o, por toda la humanidad?
- En la Cárcel ¿Se paga una condena? O, ¿Se evoluciona?
- El trabajador en una empresa exige sean respetados sus derechos ¿El Ser Humano tiene derecho a exigir sus propios derechos?
- ¿Existe la Justicia? Y si existe ¿Desde el punto de vista de quién?
Podemos seguir haciéndonos preguntas que reitero que cuando
practiquemos esto podremos contestarlas:
SOLAMENTE LO QUE ES BUENO PARA TODOS ES BUENO PARA CADA
UNO.
Termino diciendo como dice el Maestro Djwhal Khul...
“Reflexionen sobre esto”
(La mayoría del artículo es del
Dr. Jesús Valverde)
Eloy Berthely.
